Philosopher, c’est se poser des questions sur des sujets qui intéressent tous les humains depuis toujours et c’est chercher des réponses en réfléchissant ensemble.

Les Francas de la Sarthe vous proposent la mise en place de temps de débats d’enfants, de jeunes avec l’ambition de leur donner la possibilité de s’exprimer librement, d’argumenter, de se questionner, de construire ensemble des idées.

Déroulement des séances et compétences développées :

• Phase de sensibilisation :
  • On commencera par se mettre d’accord sur le déroulement (distribution de la parole et des rôles de chacun, écoute, respect, non jugement,..) ;
  • Ensuite, on reviendra sur l’extrait ou l’image parcouru en demandant l’avis des enfants et des jeunes à ce sujet (ex: Que ressentez-vous? Etes-vous d’accord?…).

• Le débat :
  • L’animateur introduira le débat avec une question ouverte en lien à la thématique souhaité (ex: Selon toi, ça veut dire quoi être libre ?) ;
  • L’animateur distribue la parole, recentre sur la thématique et introduit d’autres questions au fil des échanges (ex: Est-il mieux d’être libre ou en sécurité ? Quels sont les bons côtés de la liberté ? quels sont ses mauvais côtés ?).

• Clôture et valorisation :
  • Les questions ouvertes n’auront pas de réponse définie, il sera donc impossible de conclure sur une seule réponse. Cependant le script du débat pourra proposer un résumé de ce qui se sera dit. Les enfants pourront alors se mettre d’accord sur une réponse large commune aux avis de chacun.
  • La valorisation pourra être réalisée sous différentes formes : article dans le journal de l’établissement, enregistrement numérique,…

Et si vous souhaitez mener votre projet en autonomie, vous pouvez également louer notre malle Graines de philo .